¡¡¡Lo más interesante!!!

martes, 21 de octubre de 2014

Ojos de abeja u ojos de mosca. ¿Con cuál mejor?


Siempre es bueno rodearse de gente sana, culta, amable y, por supuesto, feliz, por si algo se nos pega. 

Nosotros en nuestro cole, tenemos la gran suerte de rodearnos de gente con estas características. Personas como por ejemplo, nuestro querido dinamizador deportivo, nuestro enlace entre el Servicio de Deportes de Lepe y nuestro cole, José Antonio. 

Hoy ha estado con nosotros en el cole para recordarnos el Día de la Bicicleta de mañana y nos ha dejado una frase digna de mención, que a muchos niños/ as y a mí nos ha causado buenas vibraciones: 

"En la vida es preferible ver las cosas con ojos de abeja que con ojos de mosca".

A groso modo, lo que nos viene a decir esta fabulosa frase es que si vemos la vida como si fuéramos moscas, solo veríamos las deposiciones, los excrementos, las mierdas, la negatividad (que son las cosas en las que se centran estos insectos) y... por lo consiguiente seríamos muy negativos y bastante pesimistas. 

Sin embargo, si viéramos las cosas como si fuéramos abejas, solo iríamos de flor en flor, veríamos siempre el lado positivo de las cosas y seríamos más optimistas, y por supuesto, más felices, que al fin y al cabo es de lo que se trata en esta vida. 

Pues bien, ésta va a ser la frase del mes y la relacionaremos con las actividades de inteligencia emocional que estamos llevando a la práctica en nuestras clases.




Así que, muchas gracias José, elegiremos ver la vida con ojos de abeja.

Un saludo. 


lunes, 20 de octubre de 2014

Actividades con bicicletas.


Mañana el grupo de 6º A, en la hora de Educación Física, tendrá una hora para realizar actividades con las bicicletas. 

Realizarán una sesión con juegos en los que las bicis serán las verdaderas protagonistas. Esta sesión está pensada con el propósito de familiarizar al alumnado con este medio de transporte, sano, saludable y ecológico.

Otro propósito es que pasado mañana, miércoles 22 de octubre tenemos el famoso Día de la Bicicleta. El día en el que todos los alumnos/ as de sexto de todos los centros de nuestra localidad nos montamos en bici y vamos, con la ayuda de la Policía y Protección Civil a la Ermita.

Ya el miércoles os contaremos más y colgaremos algunas fotos. Ahora podréis ver algunas de las sesiones y/ o juegos que vamos a desarrollar mañana como preparatorio para el gran día.








jueves, 2 de octubre de 2014

Comenzamos con las primeras Unidades Didácticas


Después de las tres primeras semanas de pruebas iniciales y juegos en grupo para conocer más en profundidad a nuestro alumnado, vienen las primeras unidades didácticas. 

Como habréis podido ver en la temporalización publicada en entradas anteriores el primer ciclo va a comenzar el curso con una unidad didáctica dirigida al conocimiento y familiarización de sus cuerpos y los sentidos, titulada "Mi cuerpo y los sentidos".

Juego de tacto: Los dibujantes.
Juego de tacto: las cosquillas.

Juego de agudeza visual, memoria y atención: Adivina quién es
la Momia.




Juego de agudeza visual: Adivina el
número.



















¿Quién es la Momia?



- Fichas conceptuales sobre el cuerpo y los sentidos. (1º ciclo). CEIP Frions.



El segundo ciclo en cambio, va a comenzar con una unidad relacionada con el cuidado del cuerpo. Donde profundizaremos en los hábitos alimenticios y posturales, higiene, salud, etc. Pero también haremos algunas reflexiones sobre algunos hábitos perniciosos como el tabaco o el alcohol, y todo esto de forma lúdica, a través de juegos.


Más adelante colgaremos más fotografías y reportajes del alumnado de 2º y 3º ciclo.


Acabamos con las pruebas de Evaluación Inicial


Han sido un poco más de tres semanas de pruebas y actividades dirigidas al conocimiento de las condiciones físicas, psicomotrices y actitudinales de nuestros alumnos/ as. Donde además hemos tomado nota de datos antropométricos (peso y altura) de todo nuestro alumnado.

También hemos pedido a las familias que nos rellenen, bien en papel, o bien mediante un formulario colgado en nuestro blog un importantísimo cuestionario médico, con el que conoceremos más profundamente algunas limitaciones que puedan tener nuestro alumnado. También podéis acceder a un formulario on-line con el que ahorraremos papel y el trámite será más rápido y seguro.

Además, con la realización de algunos juegos grupales, hemos podido conocer las diferentes relaciones entre nuestros alumnos/ as, si han cambiado con respecto al curso pasado, sus preferencias y amistades, etc, para ello hemos utilizado una hoja de registro de elaboración propia. En definitiva, han sido tres semanas de recopilación de datos y de información muy valiosa que a partir de ahora nos va a servir para modificar y adaptar nuestra programación, nuestras unidades didácticas y actividades a las características de nuestros principales actores: los niños y niñas.



Prueba del Flamenco.
Por ejemplo, en el primer ciclo hemos realizado las siguientes actividades o "pruebas físicas": 


1.- Equilibrio dinámico: andar sobre varios bancos suecos al revés.
2.- Equilibrio estático (Postura del flamenco): Aguantar dicha postura durante 15 " con cada pie.
3.- Reptar por encima de varios bancos suecos, utilizando la fuerza de los brazos.
4.- Gatear por encima de varios bancos suecos.
4.- Carrera más salto: Hacer un recorrido de ida y vuelta saltando varios bancos.
5.- Salto de longitud desde parado (sin carrera).

Alumnos/ as saltando bancos suecos.
Alumnos/ as realizando la prueba de salto horizontal desde parado.


























Como hemos dicho antes, también hemos realizado una serie de juegos, alternativamente con dichas pruebas, con los que hemos sonsacado datos actitudinales relevantes a la hora de controlar, dirigir y manejar ciertas clases. Algunos juegos han sido:

1.- Torito en alto. Juego de pillar en el que 4 alumnos/ as tratan de pillar al resto, y estos para que no los pillen pueden subirse en cualquier elemento llámese ladrillo, escalón, banco, etc. y gritar: "Torito en alto". Estos alumnos/ as para volver a correr deben ser salvado por alguno de sus compañeros/ as libres chocándole las manos.

2.- Los abrazos. Juego muy parecido al anterior, con la excepción de que los que están en peligro de ser pillado pueden gritar "Abrazo" y quedarse parado, estos para volver a correr deben ser abrazados por algunos de sus compañeros/ as.

Alumnos/ as de 2º B jugando a "Pueblo".
3.- Pueblo. Uno se la queda en el centro de la pista, los demás frente a él en un extremo de la misma. El del centro nombra a uno de sus compañeros/ as que deberá pasar en solitario hasta el otro extremo de la pista sin ser pillado. Si no puede grita: "Pueblo" y todos salen a la vez. Al que pilla se la queda en el centro junto al anterior.





En el segundo y tercer ciclo, han realizado casi las mismas pruebas, adaptadas al nivel y a las edades de los niños/ as. Además al ser pruebas individuales ellos mismos las realizan hasta dónde puedan, dando también información del interés y del esfuerzo que cada uno pone.

Las pruebas de evaluación inicial en el segundo y tercer ciclo han sido: 

1.- Abdominales: ¿Cuántos abdominales eres capaz de hacer en 30 "? 
2.- Salto de longitud desde parado (sin carrera).
3.- Carrera de velocidad ida y vuelta 5 metros x 10 veces.
4.- Resistencia. Course Navette, 20 metros 1 minuto.
5.- Equilibrio estático: El Flamenco 30 segundos con cada pie.
6.- Lanzamiento de balón medicinal de 1 y 2 kg sin carrera previa y con las dos manos (imitando un saque de banda en fútbol).

Alumnos/ as de 3º A haciendo abdominales.
La lluvia no nos privó de seguir con las pruebas.
A pesar de su dificultad fue una de las
pruebas que más le gustaron a los niños/ as.


Equilibrio dinámico. Andando en un banco sueco
 invertido.

Alumnos/ as de 6º A realizando la prueba
del Flamenco.

Alumnos/ as de 4º A realizando la prueba de salto de longitud desde parado.
























































También con los más grandes hemos alternado algunos juegos colectivos, como:

1.- La bomba.
2.- Balontiro.
3.- Pelotas- salvavidas. El que la tiene no puede ser pillado.
4.- Sardinas en lata.





martes, 23 de septiembre de 2014

Alumnos/ as que faltan por rellenar el CUESTIONARIO MÉDICO.


Como sabéis es de vital importancia que el maestro de Educación Física conozca las posibles limitaciones y/ o enfermedades que puedan limitar la participación de sus hijos/ as en nuestras clases. Así que cuánto antes pueda tener todos los cuestionarios y confirmar que su hijo/ a está apto para practicar nuestra área favorita pues mucho mejor.

Les recuerdo que el alumnado ha llevado la pasada semana un cuestionario médico en papel, pero también hay otra forma más ecológica, práctica y sencilla, que es rellenarlo a través de nuestro blog, para ello aquí abajo os cuelgo el enlace. 


A continuación os dejo un documento con los alumnos/ as que faltan por entregar dicho cuestionario.
(Actualizado 30/ 9/ 2014) 18:45 h.







Gracias por su interés, un saludo. 











lunes, 22 de septiembre de 2014

Primeras pruebas de Evaluación Inicial


Como cada inicio de curso, durante el mes de septiembre, es tiempo de evaluaciones iniciales, de valorar en qué condiciones vuelve el alumnado después de las vacaciones.

Antonio y Manu de 6º A hacen el equilibrio del Flamenco.
Por ello es que en nuestra área favorita realizamos una serie de pruebas psicomotrices para conocer el estado físico y psicomotriz de nuestros alumnos/ as. Aquí podréis ver algunos documentos que utilizamos.

Alumnos/ as de 3º A haciendo una de las pruebas más duras,
de fuerza abdominal, los famosos abdominales.
Es necesario recordar que dichas pruebas están totalmente adaptadas a las características y edades de nuestros chicos/ as y que solamente tienen un carácter informativo, nunca podrán tener un enfoque EVALUATIVO (puesto que de los resultados de dichas pruebas tan solo sacamos información sobre posibles limitaciones, características y estado físico de nuestros alumnos/ as). Dichas pruebas tendrán más importancia conforme la edad de nuestros alumnos/ as sea mayor y sus competencias motrices sean mayores.









Marta de 4º A realiza una prueba de salto horizontal desde parado.
Igualmente realizamos una serie de juegos cooperativos para conocer ciertas ACTITUDES relacionadas con el juego colaborativo. Estos juegos cobrarán serán más importantes en los cursos más bajos de primaria (normalmente 1º ciclo).

A continuación, os dejo una serie de fotografías donde se pueden apreciar una serie de pruebas de evaluación inicial en todos los ciclos. (En construcción).





domingo, 21 de septiembre de 2014

Temporalización 2014/ 2015


Como cada año os dejo la temporalización de unidades didácticas con el propósito de que descubráis lo que vamos a llevar a cabo este nuevo curso escolar. También os recuerdo que con todas estas unidades trabajaremos a la vez una serie de valores sociales. 

Como novedad, este año, además de tocar en cada unidad un valor, trabajaremos ciertas actividades de Educación Emocional (las emociones tampoco están reñidas con la práctica de la actividad física, ni mucho menos).

Para ir abriendo boca os dejo un trivial de las emociones para que os vayáis familiarizando con algunas de ellas. Trivial extraído del blog de Educación Física Espartero sobre la Educación Emocional.







Formamos parte de "La Eduteca".


Ser maestro da muchas alegrías. Notas como el alumnado te quiere, te da las gracias y te muestra respeto, eso es muy gratificante, sin dudas.

Construir un blog con fines educativos, sin ánimo de lucro y que éste resulte ser del agrado de la mayoría de tus visitantes, que te dejan comentarios, que valoran tu trabajo y que te piden que sigas también te da muchas gratificaciones. Pero sin dudas, una de las mayores alegrías que me he llevado y que tiene que ver con esto de los "blogs" ha sucedido esta semana: Nuestro blog ha sido afiliado a un blog muy conocido e importante llamado "La Eduteca".


La Eduteca es un blog administrado por un enamorado de la EDUCACIÓN que ofrece y pone al alcance de todos sus visitantes, de forma gratuita, millones de recursos, ideas, artículos interesantes, noticias, reportajes educativos, enlaces y demás instrumentos... todos ellos listos para llevarlos a cabo en nuestras clases.



Así que, como os podéis imaginar la ilusión ha sido enorme y las ganas de seguir "blogueando" se han vuelto a disparar por las nubes.

Por ello, a Óscar Alonso, su gestor, le damos las gracias por acogernos y seleccionarnos en su maravilloso proyecto y recordarle que colaboraremos con la eduteca en todo lo que haga falta.

Mucha suerte compañero y como dice la canción de esta genial película "Descubriendo a los Robinson" Sigue Siempre Adelante.






jueves, 11 de septiembre de 2014

Cuestionarios Médicos. Curso 2014/ 2015


Aquí podrás encontrar el cuestionario médico para su hijo/ a. Conviene saber que aunque su hijo/ a no padezca de nada y pueda hacer de todo, debe rellenar algunos datos obligatorios.

Recuerde que es muy importante que el maestro de Educación Física conozca con exactitud los posibles problemas y/ o limitaciones del alumnado para el buen funcionamiento de las clases y no encontrarse con "sorpresas".

Debe saber también que los datos que me facilitéis serán considerados privados y estarán seguros. Sólo yo tendré acceso a ellos.

Recuerde también al terminar el cuestionario darle al botón de ENVIAR (Que está abajo del todo). En caso contrario dicho formulario no me llegará y se perderán los datos. 




¡¡¡Bienvenidos!!!


Por fin llegó el día esperado. Ayer miércoles 10 de septiembre nuestro cole volvió a abrir sus puertas para que alumnado, profesores/ as y padres pudieran hacer uso de él.



Volvieron los famosos llantos del primer día, los deportivos sin estrenar, las mochilas nuevas, los lápices recién estrenados y algunas sonrisillas cómplices por ver de nuevo a los amigos y amigas, y... volvieron también las rutinas, los madrugones, el estrés y las caras de felicidad de algunos padres al dejar a sus niños en el cole.

Y es que no hay nada que contenga tantas emociones juntas y contrapuestas como la vuelta al cole. 




Nosotros este curso vamos a darle una vuelta  más de tuerca a la educación en valores y vamos a hacer más hincapié en la Educación Emocional, lógicamente desde un prisma deportivo, relacionado siempre con nuestra asignatura favorita. Pronto tendréis más noticias y recursos al respecto.



Bueno, un saludo, a todos y a todas, y espero que la vuelta al cole, a la rutina y a las clases haya sido lo más normal y pacífica posible.


miércoles, 27 de agosto de 2014

Calendario escolar curso 2014/ 2015


¡¡¡Qué tal amigos y amigas!!!

Estamos ya a finales de agosto y el final de las vacaciones y la vuelta al cole se van acercando. Este año, como sabéis, también voy a estar con todos ustedes haciendo todo lo posible para enseñaros nuevos juegos, nuevos valores, descubriros nuevos deportes y pasar momentos agradables juntos.

Por eso, os traigo el calendario escolar de este nuevo curso. En él podréis ver el comienzo de curso, que ya os adelanto que va a ser el 10 de septiembre y demás puentes y días festivos.

Para ver el calendario, pincha sobre él.


Los días en negrita no hay clase y los días coloreados en amarillo (3 de noviembre, 7 enero, 27 febrero, 11 y 12 de mayo) tampoco.

Ahora a disfrutar de lo que queda de verano e id preparando las mochilas y los aseos que pronto nos veremos. Un saludo.

viernes, 1 de agosto de 2014

Ruta cicloturística por Lepe


El pasado  lunes 16 de junio los alumnos y alumnas de 4º A y 4º B realizamos un recorrido en bicicleta por nuestro pueblo. Comenzamos en el cole, seguimos por el carril bici hasta el parque de La Coronación y desde allí hasta el polideportivo municipal, donde paramos, desayunamos y realizamos un circuito de juegos. 

Tuvimos la oportunidad de conocer las instalaciones deportivas con las que cuenta el Polideportivo y pudimos jugar en las mismas. De esta forma jugamos a tirar penaltis en el campo de fútbol grande, con el paracaídas, hockey hierba y balontiro. 

A la vuelta, paramos en el parque cercano al cole, La Gaga, donde pusimos la guinda al pastel con un pequeño helado.

En definitiva, una actividad redonda como las ruedas de las bicis con las que rodamos, en la que todos PASAMOS UN GRAN DÍA.


       


Si quieres ver más fotos de este día, PINCHA AQUÍ.

A priori, el curso 13/14 terminó con buenos resultados

Hemos acabado el curso y es tiempo para reflexionar, para cambiar, modificar y replantear cosas. Pensar en conservar los puntos positivos y que han funcionado y cambiar esos puntos que no han salido del todo bien.

Con vista a la pequeña encuesta que se ha realizado aquí en el blog podemos ver que hay una mayoría aplastante de alumnos/ as que han acabado nuestra asignatura felizmente, por tan solo un voto en el que no le han ido del todo bien las cosas. Prestando también atención a los resultados obtenidos por nuestro alumnado en el programa "Séneca" de la Junta de Andalucía, vemos cómo esta situación se repite, hay una aplastante mayoría de alumnos/ as que han sacado resultados positivos o muy positivos con respecto al curso pasado. Este dato es de agradecer.

Éste es un dato que me motiva a la hora de trabajar, a la hora de realizar y buscar actividades y de esforzarme cada día para dar lo mejor. Este curso 14/ 15 también lo haré, puesto que vuelvo a estar con vosotros en el Río Piedras.

Un saludo.






Un saludo, y nos veremos pronto.


domingo, 22 de junio de 2014

II Gran Gymkana Escolar


Si el pasado jueves los pequeños de infantil disfrutaron con la gymkana fin de curso, mañana lunes es el turno de los más grandes. Esta vez el alumnado de primaria podrá disfrutar de 10 estaciones con 10 juegos pensados para que se rían, se mojen y se lo pasen en grande.

Si queréis ver más información pincha en la imagen.




A pesar de que una gran tormenta descargó a la hora prevista de empezar con la gymkhana de primer ciclo, pudimos llevarla a cabo. Cuando paró la lluvia nos pusimos manos a la obra, y aunque, a contrarreloj,  logramos acabar y salvar la actividad.

A continuación podréis ver algunos montajes de fotos que tuvimos la oportunidad de vivir:



Gran Gymkhana de Primaria 2014 on PhotoPeach


También podéis ver más montajes y más fotografías de toda la actividad y de todas las clases en el blog del cole, ésta es la dirección, pincha aquí:
http://ceipriopiedraslepe.blogspot.com.es/2014/06/gran-gymkana-de-primaria.html

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¡¡¡¡Qué bien lo pasamos en E.F.!!!!

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